English Village Updates

徳島第一英語村は徳島第一ゼミグル―プが運営している英語村です。
そこで、７・８月に徳島第一ゼミの「夏期講習会」と一緒に英語村に新規お申し込みの方に限り、
英語村の入会金　20,000円免除
英語村の７・８月のお月謝9,800円を半額の4,900円
にいたします。
この機会に是非ご入会をおすすめください。
また、徳島第一ゼミの夏期講習会は複数の方で同時申し込みをされたり、塾生が新規生を紹介していただくと、紹介した方もされた方も5,000円割引になります。
徳島第一ゼミの夏期講習会の詳細は下をクリック（タップ）してください。

徳島第一ゼミの講習会の詳細

　コロナ禍の影響はまだまだ続いています。夏休みに関しても、学校の予定さえぼんやりしている状況なので、塾や英語村はなおのこと、霧の向こうです。
一応「徳島第一ゼミ」は、えいやっ！と学校の動向を予測して塾の夏の予定を決めてしまいました。そして、TDEVは徳島第一ゼミの予定を元に夏の予定を構築中です。本当に、曖昧模糊として申し訳ありませんが、正直なところです。
　その上、徳島県内の学校が全て同じように動いてくれるならまだましなのですが、私立は独自の予定に従っているので、全ての生徒に会わせることはまず不可能です。（笑いごとではありませんが、笑うしかありません・・・）
　夏のイベントのことを考えていたら、昨年のイベント「異文化交流キャンプ」を思い出しました。8月15日・16日の予定で準備を進めていたのですが、まさかの大型台風10号の接近で中止になってしまいました。そこで、先生たちに無理を頼み、9月15日・16日に「異文化交流キャンプ」を開催することができました。
　フィリピン・ガーナ・インドネシア・・・などから日本に留学している外国の先生に参加していただき、自分たちの国の文化を日本の生徒に伝えてもらいました。また、日本の生徒たちは地元徳島の文化「阿波踊り」「スダチ」「大塚国際美術館」を外国の先生たちに教えながら、パワーポイントで作品を作り、発表してもらいました。
　本来の英語村はこのようなイベントを頻繁に行ったり、英語に興味を持つ人たちが集う場所なのです。しかし、今回の新型コロナウイルス感染予防のため、濃厚接触が避けにくいイベントは開催できません。残念ですが、3蜜にならないようなイベントを開催すべく日々頭を悩ましています。
　以上の様な事情で、暗中模索です。夏休みの日程の詳細に関しては、ブログなどでまたご連絡致します。もう少しお待ちください。

（英語村　村長）

英語村の案内　→　間取り図　→　色が変わっている部屋の名前
英語村の部屋の動画が見られるようになりました。
広くて明るい「徳島第一英語村（TDEV）」をご覧ください。

TDEVは「英語のテーマビル」を目指していますので、この動画で見ていただいたような多くの部屋を用意しています。また、ロビーやTheater　Roomのプロジェクターを使ったイベントは私たちがイベントで使うだけではなく、英語に係わる他の方々にも使っていただけるように準備をしています。まだ具体的には書けませんが、楽しみにしてください。

まだまだ、コロナ禍の不安は拭いきれていません。ここで、気を緩めてはいけないと、私たちTDEVも除菌・ソーシャルディスタンスには細心の注意を払っています。第2波の恐れがなくなった頃、本格的な「英語村」が稼働します。

People meet English in TDEV.

そのような場所になれたなら、本当に嬉しいと思います。

（英語村　村長）

　コロナ禍において、テレワーク・オンライン授業などがキーワードになっています。人と人が対面できない状態でコミュニケーションしなければならないときの手段に関する言葉です。

　 テレワークやオンライン授業がリアルではないときには、面と向かって仕事をする方がいいとか、授業はライブじゃないと手元を見た授業ができないなど、「生」「ライブ」が本来の姿であり、「オンライン」「ネット」は代用品であると、提供する側も提供される側も思っていました。しかし、実際にオンライン授業をしたり、テレワークで仕事をしてみると、代用品と考えていたのは誤りだったことに気づきます。代用品ではなく別の手段と考えた方がよいのです。現段階ではまだ今までのやり方に私たちが慣れているため、ネットを使った方法に違和感があるだけなのです。テレワークやオンライン授業に慣れてくると、それぞれの長所・短所が分かってくるのではないでしょうか。

　わかりやすい例が、演劇と映画の関係が挙げられます。映画が誕生したころ、演劇はすでに人々の生活の中に溶け込み、芸術としても認められていました。そこに映写機という機械を介した、見世物の様な映画が登場したのです。ほとんどの人たちが、演劇の様なエンターテイメントとしても芸術作品としても認めなかったのです。いや、それ以前に演劇と比較することすらしなかったのではないでしょうか。しかし、映画が生まれて１２０年経った今となっては、映画を見世物と感じる人の方が少ないと思います。

　演劇と映画の比較は多くの研究者や団体でなされているので、私の浅学菲才の身では多くを語れませんが、どちらもエンターテイメントとしても芸術としても同等に受け入れているのではないでしょうか。ただ、違う種類の表現手段というだけです。リアルな空気感や時間を共有している感覚は演劇に軍配が上がりますが、現実にない視覚表現や、自由な時間移動、再現性などは映画の得意とするところです。

　そこで、コロナ禍における新しいコミュニケーション手段についても同様のことが言えるのではないでしょうか。例えば個別授業は濃厚接触にあたるので、緊急事態宣言下ではオンライン授業に変更しました。否応のない選択でしたが、対面式の授業とオンライン授業の得意不得意を学習する良い経験となりました。緊急事態解除後は元に戻して対面式を望む方もいらっしゃる反面、オンライン授業を継続したいと望む方もいらっしゃるのではないでしょうか。先ほどの演劇と映画の例を思い出してください。このコロナ禍で新しい手段が後ろの席から最前列に呼び出されたのです。今は目新しくて面白いだけのオンライン授業であっても、ライブ授業にはない新しい特長がきっとあるに違いないのです。私たちは、ライブ授業を愛していますが、オンライン授業を幼稚でライブ授業にはかなわないコンテンツと食わず嫌いをしないところから始めればと、古く居心地の良いライブ授業にすがりつきたい気持ちに鞭打ってＷｅｂカメラとにらめっこしています。

（英語村　村長）